- یکی از عادات رفتاری شایع در کودکان و بزرگسالان ناخن جویدن است.
- رفتارهای عادتی از سنین پایین شروع می شوند و انواع مختلفی دارند مانند: ناخن جویدن، مکیدن شست، بازی کردن با مو، جویدن آستین لباس و...
- رفتارهای عادتی با استرس تشدید می شوند اما زیربنای استرسی ندارند.
• درمان_ناخن_جویدن
- از حدود ۵ یا ۶ سالگی میتوان روش های زیر را جهت درمان اجرا کرد:
بازی از ضروریات زندگی کودکان است. کودکان از طریق بازی افکارشان را بازگو می کنند و به همان راحتی که بزرگسالان احساساتشان را با کلمات بیان می کنند، آنان نیز همین کار را به وسیله بازی انجام می دهند.
کودک در طول بازی توانایی حل مشکلات خود را پیدا می کند و به وسیله آن می تواند اعتماد به نفس و روحیه استقلا ل طلبی را در خود پرورش دهد. آنان احساساتی چون ترس، اندوه، شادی و عصبانیت خود را از طریق بازی بیان و به این ترتیب احساس امنیت و ارزشمند بودن می کنند.
کودک در بازی نیازهای حسی ــ حرکتی خود را برآورده می سازد و انرژی خود را تخلیه می کند که این کار باعث افزایش آرامش او می شود، در غیر این صورت اگر این انرژی امکان بروز پیدا نکند، احتمالا به اضطراب، افسردگی و پرتحرکی تبدیل می شود. در واقع بازی به اندازه تغذیه صحیح و احساس صمیمیت و امنیت برای رشد کودک مهم و ضروری است و عاملی است که به رشد تفکرات و خلاقیت های کودک کمک می کند. ویژگی های رفتاری کودکان در بازی هایشان کاملا مشخص می شود.
آموزش کودکان عقب مانده ذهنی از ابتدا گرفتار تغییرات، مباحثات، تعصبات و فشارهای زیادی بوده است. علت گرفتاریهای نامبرده این است که اهمیت آموزش و پرورش این دسته از کودکان بیشتر از کودکان عادی است زیرا کودکان عادی میتوانند از بهره هوشی و استعدادهای بالقوه خود استفاده کنند ولی عقب ماندگان ذهنی به این امر قادر نبوده و نیاز به مراقبت و توجه دارند. این کودکان در هر سطحی که باشند میتوانند از تعلیم و تربیت بهره مند شوند. بهطور مثال کلاسهای تحریک نوزاد برای معلولین جسمانی از بدو تولد تا سه سالگی با شرکت والدین برای روشهای تحریک رشدی و بازی با نوزادان و همچنین کلاسهای پیش از دبستان برای کودکان سه تا شش ساله و یا برای کودکانی که سن عقلی کمتری دارند و حداقل از یکدوم تا سهچهارم هوشبهر عادی برخوردار هستند تربیت یافته است. ایجاد اینگونه مدارس اولاً باعث میشود که کودکان قبل از رسیدن به سن ورود به مدرسه ارزیابی و شناسائی دقیق تری بشوند و در ثانی به خانوادهها آموزش داده شود که برنامهها را طوری ترتیب دهند که لااقل باعث شدت و پیشرفت بیماری نشوند (وجود مهد کودک، کودکستان و کلاسهای آمادگی) بیشتر بدینمنظور است.
در مقابل کودکی که میخواهد هر چیزی را به زور و جیغ و فریاد بهدست آورد، باید چه رفتاری داشت؟
در چنين وضعيتي بايد از تكنيك ناديده گرفتن، استفاده كرد. يعني وقتي يك كودك تلاش ميكند فراتر از قوانين و مقرراتي كه برايش وضع شده، امتيازي بگيرد ما باید از تكنيك ناديده گرفتن استفاده كنيم. يعني در كنار او هستيم ولي نه به او نگاه میكنيم نه با او حرف میزنیم، فقط خودمان را مشغول ميكنيم بدون اينكه با او ارتباط برقرار كنيم. اين طوري كودك متوجه ميشود بدون ارتباط با پدر و مادر، هيچ لذتي برایش وجود نخواهد داشت. اگر این كار را ادامه دهيم رفتار ناپسندش را ترك ميكند.
پرخاشگری_کودک آینده اش را تهدید نمیکند؟
موسیقی میتواند به رشد مغز نوزادان نارس کمک کند :
به گزارش سایک نیوز و به نقل از ایسنا، بخش قابل توجهی از رشد عصبی نوزاد، طی سه ماه آخر بارداری صورت میگیرد. اگر این فرآیند به خاطر نارس بودن نوزاد مختل شود، شبکههای عصبی، به اندازه کافی رشد نمیکنند و نهایتاً نوزاد به اختلالات مربوط به رشد عصبی مانند دشواری یادگیری دچار میشود. پژوهش جدیدی که در “دانشگاه ژنو” (University of Geneva) سوئیس انجام شده، نشان میدهد نوع خاصی از موسیقی میتواند به رشد مغز نوزادان نارس کمک کند تا رشد عصبی آنها مانند نوزادان سالم باشد.
پره اکلامپسی در دوران بارداری و ارتباط آن با اختلال اوتیسم
پره اکلامپسی وضعیتی است که در دوران بارداری با فشار خون بالا و پروتئین در ادرار مشخص می شود. در یک مطالعه، محققان دریافته اند که کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم بیش از دو برابر احتمال دارد که مادران شان در دوران بارداری مبتلا به پره اکلامپسی باشند.
پره اکلامپسی ممکن است با افزایش سطح پروتئین در ادرار و احتباس مایعات در اواخر بارداری همراه باشد.
این مطالعه توسط محققان دانشگاه موسسه ذهن کالیفرنیا دیویس انجام شده و نتایج آن در مجله کودکان جاما منتشر شده است.
پره اکلامپسی به طور معمول در اواخر بارداری و تا ۶ هفته پس از زایمان رخ می دهد، هر چند که گاهی اوقات می تواند زودتر از ۲۰ هفته هم ظاهر شود.
هر کودکی روش متفاوتی دارد. برخی کودکان وقتی اطلاعات را میبینند آن را بهتر درک میکنند. برخی با شنیدن راحتتر هستند و برخی وقتی یاد میگیرند که از اطلاعات استفاده عملی کنند و آن را لمس کنند.
بهتر است بدانید کودک شما در کدام گروه قرار دارد، چون بهاینصورت کودک اطلاعات را بهتر درک میکند و یادگیری او بلندمدتتر میشود.
دیداری: کودکانی که دیداری هستند وقتی چیزی را میبینند بهتر آن را درک میکنند. در این مورد، کودک وقتی بهتر میتواند تمرکز کند که اطلاعات را میخواند و آن را مینویسد.
از مو می توان برای تشخیص بهتر بیماری های ذهنی در نوجوانان استفاده شود، امروزه تشخیص بیماری هایی چون افسردگی از طریق اندازه گیری غلظت هورمون کورتیزول در مو افراد وجود دارد. این هورمون در مواقع استرس ترشح می شود. تا پیش از این از کورتیزول به عنوان عامل تشخیصی افسردگی به ندرت استفاده شده است. نه تنها میزان بالای این هورمون با ابتلا به افسردگی در ارتباط است بلکه میزان کم آن نیز باعث بروز اختلالات ذهنی و حتی افسردگی می شود. پس میزان متعادل آن میزان مناسب آن می باشد.
سطح کورتیزول موجود در موها:
با وجود این علائم به اختلال یادگیری شک کنید و به متخصصین مراجعه نمایید:
* کند و نادرست خواندن
* حدس زدن کلمات ( مثلا به محض دیدن "آرا" کلمه را "آرام" بخواند در حالیکه اصل کلمه "آرایش" بوده است).
* مشکل در درک مطلب به نحوی که مجبور شوید متنی که خوانده را بارها برای او توضیح دهید.
* خواندن آدم آهنی گونه و بدون لحن
* مشکل در نوشتن انشا و یا پاسخ سوالات در امتحانات کتبی، اگرچه کودک می تواند آن ها را شفاهی جواب دهد.
* پژوهشگران دانشگاه پزشکی مریلند سازو کاری را پیدا کرده اند که چگونه آندروژن ها (استرویید های هورمونی جنسی مردانه) رشد مغز را به پیش می برند
* آنها دریافتند که این مواد چگونه در مغز موش های نر تفاوت های رفتاری مانند خشونت بیشتر و رفتار خشن تر را ایجاد می کند
* این تفاوت مربوط به متفاوت بودن شکل گیری سلول های ایمنی در آمیگدال جنین دختر و پسر و در نتیجه متفاوت بودن تاثیر استرویید ها بر این سلول ها است. آمیگدال قسمتی از مغز است که مسئول کنترل رفتارهای هیجانی و اجتماعی می باشد
* خود این ساز و کار می تواند بیانگر تفاوت های فردی اولیه یا همان سرشت کودکان باشد که در بزرگسالی هم ادامه می یابد
* دانشمندان امید دارند که با کاربرد این یافته ها بتوانند اختلالات مغزی را هر چه زودتر, در مراحل اولیه و حتی در دوران حاملگی پی گیری و شناسایی کنند
بر گرفته و ترجمه از سایت psychology today
ارائه خدمات جامع توانبخشي شامل: كاردرمانی جسمی، كاردرمانی ذهنی، توانبخشی شناختی، گفتاردرمانی، آموزش و مشاوره روانشناسی.